Alice Siu: “El objetivo es saber qué pensaría la gente si estuviera bien informada”

“El objetivo es saber qué pensaría la gente si estuviera bien informada sobre un tema”, aseguró la directora asociada del Centro de Democracia Deliberativa de la Universidad de Stanford, Alice Siu, sobre la finalidad de la llamada democracia deliberativa, en la conferencia que impartió ayer en la UCAM y en la que disertó sobre este nuevo modelo de participación ciudadana.
Bajo el título ‘Hacia una democracia participativa’, la ponente explicó en qué consiste la nueva democracia participativa, a la vez que mostró varios proyectos que se están realizando en el ámbito europeo y mundial en relación a este tema. Alice Siu destacó que existen dos formas de obtener información del ciudadano, “preguntando o refinando esa pregunta, lo que implicaría hacer pensar a la persona a través de datos”. Además, señaló cuáles son los problemas de la Opinión Pública, entre los que cabe destacar lo que ha denominado la Opinión Invisible, “la gente tiene miedo a parecer que no está informada”, aseveró.

Aprende Inglés este verano en Reino Unido

La UCAM ofrece a sus estudiantes la posibilidad de realizar un curso intensivo de inglés durante el periodo estival, independientemente de la carrera, del curso o del nivel de dominio de este.
El Campus de la Universidad de Glouchestershire es el lugar escogido para realizar el curso que tendrá una duración mínima de cuatro semanas y una máxima de ocho semanas. Además, se podrá realizar durante el mes de julio, durante el mes de agosto o entre ambos meses.
Los créditos obtenidos durante la realización de este se podrán convalidar por un máximo de tres créditos de libre configuración en cualquiera de las titulaciones de la Universidad.
Los estudiantes interesados podrán recabar toda la información necesaria en la Oficina de Relaciones Internacionales (situada en la 1ª planta del Monasterio) hasta el 25 de mayo.

Carlos Walter: “El entorno web carece de fronteras tecnológicas”

“El entorno web, carece de fronteras tecnológicas”, según afirmó el Inspector Jefe del Grupo de Delitos Tecnológicos UDEV III, de la Brigada Provincial de Policía Judicial de la Jefatura Superior de Murcia, Carlos Walter Karlsson. El investigador participó en la II Jornada Derecho e Informática, `Informática Forense´, celebrada ayer en la UCAM, en el marco del Master Oficial de Abogacía y Práctica Jurídica. La actividad fue organizada por las titulaciones de Derecho, Informática y Criminología de la Universidad Católica, en colaboración con la Dirección General de la Policía y la Universidad de Oviedo, representada por el experto en Peritaje Informático, Xaviel García Pañiera.
El experto en delitos tecnológicos, Carlos Walter Karlsson, analizó durante su intervención los distintos delitos perpetrados al amparo de las nuevas Tecnologías de la Información, como Internet, Televisión o la Telefonía móvil. El Inspector Karlsson destacó al respecto las dificultades a las que tienen que hacer frente los cuerpos policiales a la hora de combatir nuevos delitos como el Phishing, (estafas por Internet) el Carding, (fraude mediante uso fraudulento de tarjetas de crédito), o el Grooming, un nuevo delito relacionado con la seguridad de los menores en Internet, entre otros. “Hoy en día no basta con ser buenos policías. Para lograr resultados eficaces en la lucha contra el delito informático es necesario el trabajo coordinado, a nivel nacional e internacional, de los diferentes Cuerpos de Seguridad del Estado, INTERPOL, unidades especiales, brigadas y grupos de investigación tecnológica”.
El Inspector Jefe de Delitos Tecnológicos de Murcia, abogó en este sentido por una coordinación fluida entre organismos policiales y judiciales. A continuación, el experto en Informática de la Universidad de Oviedo, Xaviel García Pañiera, impartió una conferencia titulada `Peritaje informático: la colaboración abogado-perito´. García Pañiera explicó durante su intervención que ambos deben trabajar en simbiosis, para que su labor sea lo más eficaz posible y destacó como características fundamentales de un buen profesional del peritaje, la persuasión el carácter inquisitivo, la habilidad de redactar y comunicar de forma adecuada y la capacidad de raciocinio.

Erna Navarrete: “La Terapia Ocupacional mejora la calidad de vida de los pacientes con cáncer”

“La Terapia Ocupacional juega un rol positivo al mejorar la calidad de vida de los pacientes con cáncer”, ha afirmado la profesora asistente de la Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad de Chile, Erna Navarrete Salas, en el Curso de Oncología que ha llevado a cabo la Diplomatura de Terapia Ocupacional de la UCAM durante los días 21 y 22 de abril. Bajo el título, ‘Nuevos desafíos en la disciplina de la Terapia Ocupacional’, la profesora ha disertado sobre la intervención de los terapeutas ocupacionales en el proceso de la enfermedad del cáncer y su tratamiento.
La conferenciante, ha explicado algunas generalidades sobre esta enfermedad, como es el origen de su nombre, los tipos, los tratamientos actuales y las secuelas. “Pese a los avances, el cáncer sigue siendo culturalmente sinónimo de muerte, y eso es lo que lo hace tan grave y doloroso”, ha matizado Erna Navarrte, que ha definido a los terapeutas ocupacionales como un puente que permite compartir los avances que experimenta el paciente con su entorno.
Durante el curso, la ponente ha explicado cuáles eran las labores de los terapeutas ocupacionales, entre las que ha destacado, en el caso de pacientes con cáncer de mama, el reeducar las condiciones de vida que favorezcan la estabilidad emocional, revalorizando y dando significado a otros roles ocupacionales. Para Erna Navarrete, durante esta enfermedad, el nivel psicológico de las personas se ve afectado y una de las mayores manifestaciones es la ansiedad. “Los enfermos sienten que pueden luchar contra todo, que van a ganar la batalla, pero eso es un mecanismo de defensa del cuerpo”.
La profesora ha insistido, a lo largo de su exposición, en la necesidad de que las mujeres mayores de 40 años se realicen mamografías. “La prueba no es tan dura si tenemos en cuenta lo que puede suponer un diagnóstico precoz”, ha afirmado.
Cabe destacar que el curso también ha contado con una parte práctica en la que los asistentes han realizado algunos de los ejercicios que la Terapeuta utiliza en sus sesiones con enfermos de cáncer.

La UCAM se sumerge en la cultura coreana

Una treintena de alumnos de la UCAM disfrutaron de un seminario de Introducción al arte y la cultura de Corea durante los días 4 y 5 de marzo. Expertos en el tema como la profesora de música de la Universidad Católica de Gwangchu (Corea), Sun Hwa Choi y el maestro coreano de Taekwondo, Duk-hong Won, sumergieron a los asistentes en el corazón de Corea a través de su arte y su cultura.
El curso, organizado por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad Católica, tenía como principal objetivo, mostrar a los estudiantes, de un modo atractivo, las características del pueblo coreano a través de un repaso por su realidad geográfica, histórica y cultural, haciendo especial hincapié en la espiritualidad, la danza y sobre todo la música.
El maestro coreano de Taekwondo, Duk-hong Won, explicó, durante la primera jornada, alguno de los fundamentos espirituales y filosóficos del Taekwondo, y realizó una demostración de ejercicios de autodefensa y habilidad de este arte marcial. Por su parte, la profesora de música de la Universidad Católica de Gwangchu (Corea), Sun Hwa Choi, dirigió una sesión de relajación y concentración, a la que siguió la celebración de la Ceremonia del Té. Durante el ritual, la musicóloga y coordinadora del seminario, Mª Dolores Cuadrado, llevó a cabo una explicación simultanea de cada paso de este acto que es considerado por el pueblo coreano. “La Ceremonia del Té simboliza un camino de perfección para llegar a conseguir la auténtica libertada interior. Al ingerir el té, absorbemos toda la energía de la Naturaleza”, aseguró la musicóloga.
Sun Hwa enseño a los asistentes, los pasos de antiguas danzas coreanas de las que explicó su simbolismo. A modo de clausura, los alumnos llevaron a la práctica todo lo aprendido durante el curso y, a continuación, la profesora coreana interpretó una obra instrumental tradicional.