La UCAM celebró los pasados 17 y 18 de julio, un congreso internacional sobre el papel de los recursos humanos en el aprendizaje de idiomas, titulado `III International Conference on Human and Material Resources in Foreign Language Learning´. La actividad, organizada por la Unidad Central de Idiomas de la Universidad Católica, contó además con intervenciones de otros expertos como la doctora Inmaculada Fortanet, de la Universitat Jaume I de Castellón.

El lingüista de la Universidad de Hong Kong, Philip Benson, destacó durante su intervención que “el concepto de autonomía aplicado al aprendizaje de lenguas, surgido hace más de 30 años, goza hoy de una especial vigencia”. Por su parte, la profesora de la Universidad Jaume I de Castellón, Inmaculada Fortanet, disertó sobre el avance del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguaje (CLIL) en Europa. Fortanet afirmó que “el CLIL es aplicable en todos los niveles educativos y permite implicar en el proceso de enseñanza, tanto a profesores dedicados a la enseñanza de la lengua inglesa, como a aquellos docentes que imparten determinadas asignaturas en dicho idioma”.

La directora de la Unidad Central de Idiomas de la UCAM, y presidenta del comité organizador, Marta Navarro Coy, ponderó la trascendencia de estas jornadas “que se han convertido en un eficaz punto de encuentro y referencia para investigadores y profesionales del ámbito del aprendizaje de lenguas extranjeras”. Navarro Coy afirmó que “las intervenciones en el simposio de destacados lingüistas de ámbito nacional e internacional, como Inmaculada Fortanet, y Philip Benson, han servido para impulsar de forma notable la investigación en este ámbito y para mostrar la necesidad de implicar a los alumnos en los procesos de aprendizaje de idiomas. “La autonomía de aprendizaje y las nuevas tecnologías de la información, son aspectos muy importantes de cara a proporcionar a los alumnos un eficaz dominio de las lenguas extranjeras”, apostilló Navarro Coy.

23 Jul 08 | Congresos